CPR Plurilingüe "La Grande Obra de Atocha"

Durante el curso 2013-2014 un grupo de profesores del centro, representando todas
las etapas educativas del Centro, realizan un curso de formación para implementar el
trabajo cooperativo como una metodología activa de aprendizaje en el aula.
Este proceso fue acompañado por José Ramón Lago, profesor de la Universidad de
Vic y coordinador del Programa CA/AC (“Cooperar para aprender / Aprender para
cooperar”), durante 3 años en tres etapas: Introducción, Consolidación y
Profundización. Después de este tiempo, acompañó y asesoró el proceso de
desarrollo en el centro educativo, realizando alguna visita.
A partir del curso 2016-2017, estos profesores formaron un equipo dinamizador del
trabajo cooperativo en el Centro, comenzando un plan de formación en cascada con
el resto del claustro. Fue un plan por etapas y por niveles educativos, en donde un
miembro del equipo dinamizador se encargaba de acompañar en este proceso a sus
compañeros de etapa.
Se fueron trabajando los distintos ámbitos del cooperativo en las distintos niveles,
programando reuniones de formación, acompañamiento y evaluación de la
implementación de las distintas dinámicas y estructuras cooperativas en el aula.
A partir de los cursos posteriores, el plan de trabajo cooperativo en el aula se ha
centrado en distintos aspectos.
Este proceso quedó “pausado” desde marzo de 2020 a causa de la pandemia del
COVID-19, ya que desde entonces el equipo dinamizador no se ha reunido, aunque
se mantienen los procesos en las aulas que así lo permiten las normas sanitarias.
2.1.- Equipo dinamizador:
Integrado por profesores de todas las etapas educativas. Después de la evaluación
del curso anterior, propone unos objetivos para el curso que se inicia. Tendrá como
mínimo, dos reuniones al año, una al comienzo del curso (para planifiación) y otra a
final de curso (para evaluación). Cada miembro de este equipo, será a su vez el
dinamizador del programa de trabajo cooperativo en su sección o grupo de trabajo.
En ese plan de actuación para ese curso, se tendrá en cuenta las medidas para la
formación y el acompañamiento del profesorado en este aspecto.